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刘同学
年级:初中一年级
就读学校:南京市第二十九中学
学习中心:城东学习中心
辅导时间:2010.4-2011.9 每周2课时
考入学校:
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辅导前分析

刘同学性格外向活泼,但学习上有点急躁,考试的时候往往会因粗心做错题。基础知识还行,在学习方法上有点欠缺。学习主动性强,比较懂事,能体会父母的苦心。上课注意力不集中,很容易被别的东西吸引。导致对于一些小的知识点上面没有注意。

辅导规划

经过三次课后老师了解的情况,辅导方案如下:在综合提优的基础上,进行“首字母填空”和“阅读回答问题”的专项训练和个性化辅导。渐渐抛弃浮躁,养成良好的学习习惯,有了良好的正确的学习习惯,对学习成绩的提高有很大帮助。在平时辅导过程中,向学生灌输细心,耐心,专心的重要性,让学生慢慢改掉浮躁心理,提高正确率。此外,对于初一的学生来讲,他们有了很多自己的想法,会有自己喜欢的学习方式,所以师生之间的交流和对话也是必不可少的。通过坦诚的交流在教与学的过程中进行及时地调整,以便最大限度地进行个性化的训练与辅导。

辅导效果

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学生感言

在金老师家教老师真诚的关心,在学习的粗心和急躁方面有了一定的改变,在以后的学习中一定会改正缺点,提高自己的成绩。

家长感言

金老师家教的老师能及时给我反馈我家孩子在英语方面的情况,而且比较准确的指出我家孩子在学习中存在的问题,我感到非常的满意。

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高二: 英语 数学 语文 物理 化学
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初一: 英语 数学 语文
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